{"id":7157,"date":"2024-03-27T18:27:48","date_gmt":"2024-03-27T22:27:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/?p=7157"},"modified":"2024-03-27T18:27:48","modified_gmt":"2024-03-27T22:27:48","slug":"alunos-do-senac-apresentam-projeto-integrador-com-minecraft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/alunos-do-senac-apresentam-projeto-integrador-com-minecraft\/","title":{"rendered":"Alunos do Senac apresentam projeto integrador com Minecraft"},"content":{"rendered":"\n
Turma desenvolveu projeto empreendedor<\/em><\/h5>\n\n\n\n
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A TECNOLOGIA T\u00c1 ON! Os alunos do curso de qualifica\u00e7\u00e3o em aprendizagem comercial de servi\u00e7os administrativos apresentaram na tarde desta quarta-feira (27), o projeto integrador \u201caprendiz no Minecraft<\/em>\u201d o objetivo foi integrar a tecnologia \u00e0s atividades administrativas.<\/p>\n\n\n\n

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Ao longo do curso os alunos aprenderam sobre as rotinas administrativas, al\u00e9m das atividades burocr\u00e1ticas para abertura de empresas, estrat\u00e9gias e inova\u00e7\u00e3o. Todo esse conhecimento foi posto em pr\u00e1tica no projeto integrador, atrelado \u00e0 tecnologia e inova\u00e7\u00e3o. A turma foi desafiada a desenvolver do zero uma empresa utilizando a plataforma de jogos on-line \u2018Minecraft\u2019<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cA tecnologia est\u00e1 cada dia mais presente no cotidiano dos alunos, ent\u00e3o hoje eles apresentaram essa ideia de empreender no ramo aliment\u00edcio, utilizando do Minecraft<\/em>. Eles utilizam tecnologia todos os dias, ent\u00e3o a proposta foi inovar, e tirar do papel a execu\u00e7\u00e3o\u201d, explicou a instrutora do curso Raiany Nascimento.<\/p>\n\n\n\n

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Dentre as empresas criadas estavam \u201cT\u00e9 doid\u00e9 cuscuz\u201d, \u201cGr\u00e3o dourado\u201d e \u201cMini ice\u201d. Luyanne Bezerra S\u00e1 \u00e9 aluna do curso e apresentou o projeto de cafeteria \u2018Gr\u00e3o Dourado\u2019.<\/p>\n\n\n\n

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Para a aluna foi uma experi\u00eancia \u00fanica. \u201cEssas atividades nos ajudam a amadurecer e nos tornar grandes profissionais. Desenvolver esta empresa no Minecraft<\/em> foi desafiador, pois nem todos sabiam mexer no programa, ent\u00e3o al\u00e9m de aprender e entender a burocracia para abrir a empresa, tivemos que desenvolver o projeto on-line, e foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel\u201d, explicou a aluna.<\/p>\n\n\n\n

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Rodrigo Evangelista, coordenador do curso afirmou que est\u00e1 orgulhoso do desempenho. \u201cA cada dia vemos que os projetos est\u00e3o cada vez melhores, a turma est\u00e1 de parab\u00e9ns\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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A pedagoga Vanessa Brito explicou que a tecnologia \u00e9 essencial no desenvolvimento dos alunos. \u201cEsse \u00e9 um projeto inovador em sala de aula, e tivemos o apoio do setor de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o do Senac, que abra\u00e7ou a ideia e instalou o programa, assim possibilitando o desenvolvimento desse projeto incr\u00edvel, que incentiva a criatividade e o trabalho em equipe\u201d, finalizou.<\/p>\n\n\n\n

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A instrutora parabenizou todas as equipes pelas apresenta\u00e7\u00f5es: \u201cforam excepcionais, eu estou orgulhosa e satisfeita por contribuir com este projeto t\u00e3o incr\u00edvel desenvolvido pelos alunos\u201d, finalizou.<\/p>\n\n\n\n

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Giovanna Lima \u2013 analista t\u00e9cnica<\/p>\n\n\n\n

Comunica\u00e7\u00e3o Senac RR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Turma desenvolveu projeto empreendedor A TECNOLOGIA T\u00c1 ON! Os alunos do curso de qualifica\u00e7\u00e3o em aprendizagem comercial de servi\u00e7os administrativos apresentaram na tarde desta quarta-feira (27), o projeto integrador \u201caprendiz no Minecraft\u201d o objetivo foi integrar a tecnologia \u00e0s atividades administrativas. Ao longo do curso… Continuar lendo Alunos do Senac apresentam projeto integrador com Minecraft<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7158,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-7157","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ultimas-noticias","entry"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Senac-RR-projeto-integrador-7-scaled.jpg?fit=2560%2C1707&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7157"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7170,"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7157\/revisions\/7170"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rr.senac.br\/portalsenac\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}