Mais de 30 alunos participaram do evento

Na última quarta-feira (15), os alunos dos cursos de assistente administrativo, crédito e cobrança do Senac Roraima apresentaram o Projeto Integrador na Unidade Educacional de Campo Sesc/Senac no município de Rorainópolis. Mais de 30 alunos participaram do projeto com diferentes temas.
A instrutora do curso, Janaine Pereira explicou que os alunos passaram cerca de uma semana preparando apenas os materiais para o grande dia. “Cada um deu o seu melhor, apresentaram o melhor possível para o desenvolvimento e conclusão deste trabalho”, explicou.
Ao longo do processo Janaine afirmou que as opiniões dos alunos foram levadas em consideração, principalmente na divisão dos temas. “Exploramos os assuntos em sala de aula e vimos quais cada aluno mais se identificou e a partir disso dividimos os grupos para as apresentações”, contou.
O evento foi acompanhado pela coordenadora Ana Carolina Padilha, a gerente de educação de campo, Iduilia Souza, e o assessor de planejamento estratégico, Maik Pereira. Os representantes da instituição declararam a satisfação em participar da apresentação. “Superaram todas as minhas expectativas”, declarou Carolina.
Sobre o sentimento em ver o feedback dos alunos a instrutora informou: “Eu fico maravilhada, vejo que todo o esforço que a gente faz vale a pena, todo o conteúdo que passamos eles captam e se esforçam para apresentar o melhor que podem no momento das apresentações”.
Uma das alunas do curso de crédito e cobrança, Lorilene Dalton contou a experiência ao participar da primeira turma em Rorainópolis: “Quando me inscrevi não tinha imaginava quão puxado seria, tivemos muitos cálculos, mas o bom é que aprendi muitas coisas que ainda não sabia, para mim foi uma experiência muito interessante”, finalizou a aluna.
O Senac parabeniza todos os alunos participantes da ação pelos belos trabalhos apresentados e deseja sucesso na jornada profissional. Aguardamos vocês em breve nos #CasosDeSucesso!
Giovanna Lima – analista técnica
Comunicação Senac Roraima





